Des chercheurs du CVM diffusent les résultats de leur recherche

Depuis mai 2012 Evelyne Pitre et Marc Tremblay mènent une recherche, en collaboration avec le CRISPESH et l'Association québécoise des troubles d'apprentissage (AQETA), sur l’amélioration du français écrit des adultes ayant un trouble d’apprentissage au moyen d’aides technologique comme le logiciel Antidote. Plus précisément, ils s’interrogent sur les effets positifs de l’utilisation des aides technologiques sur la qualité du français écrit des utilisateurs ayant un trouble d’apprentissage. Pour ceux et celles que cette recherche intéresse, ils présenteront leurs résultats sous forme d’affiche lors du colloque de l’Association de la recherche au collégial (ARC) et donneront une conférence dans le cadre du colloque de l’Association québécoise de pédagogie collégiale.

Pour prendre connaissance du résumé du projet, consultez ce lien.